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智能管理

来源:学前实验教学中心 发布时间:2015年06月05日

中心依托学校“数字校园”建设,充分利用办公自动化系统和统一消息平台,实现通知发布、公文共享、文件审批、信息提示等功能,基本实现无纸化办公。通过网上实验预约系统、智能门禁系统、智能考勤系统、智能控电系统和网络监控系统的配合使用,中心实现了实验室的全天开放与智能化管理,提高了实验室的使用效率和信息化水平。此外,中心利用仪器设备管理系统、实验室排课系统和实验选课系统提高了教学管理效率。

(1)实验室开放预约系统

该系统的使用,有效提高了实验室的利用率。主要功能包括实验室安全准入、实验预约及实验作业提交。

实验室安全准入:在线预习实验合格后,方可使用系统进行开放实验预约。

实验预约:学生可使用电脑、手机、触屏一体机或其他智能终端进行开放实验预约。系统能定期对学生参加的开放实验次数进行报表统计。

实验作业提交:实验完成后,学生实验报告通过网络提交,教师在规定时间内进行成绩评定,学生通过个人账户进行成绩查询。

(2)智能门禁管理系统

该系统通过与实验室开放预约系统无缝对接,实现对实验室管理的信息化和智能化。可对持校园卡个人的信息及出入时间进行记录及查询,并能实现预约信息和门禁权限智能关联、预约时间段内自动授权,预约时间结束自动解除门禁权限。

3)智能考勤系统

学生及教师刷卡出入实验室,智能考勤系统实时记录出勤情况,自动完成对学生出勤率的统计和教师工作量的计算,提高了实验室智能化管理水平。

4)实验室智能控电系统

学生在网上预约时间内到实验室刷卡后智能控电系统开启预约机位电源,实验完成后再次刷卡,系统关闭电源并自动记录设备运行状况,实现了实验室管理的高效节能。

(5)微格教学实验系统

微格教学实验系统是一个可控制的实践系统,由微格教室、主控室、远程互动观摩分析室组成。中心设计的微格教学实验系统除了具备常态功能外,还实现了以下六个方面的创新:

远程幼儿园互动观摩分析系统。通过远程控制高清云台一体摄像机及拾音器实时获取音视频信息,并链接至微格实验室,实现对幼儿园儿童行为即时观察、教学情景实况远程直播等功能。同时利用INTERACT行为分析、儿童智力与心理测评等系统,重点观察、分析特定幼儿的学习状况、生活行为等,研发了校、家、园互动共育幼儿研究及培养的新模式。

数字化弹唱系统。数字化弹唱系统给学生提供了一个独立的创作空间。通过安装全景摄像机、立体声拾音器,实时采集学生的坐姿、仪态仪表、弹奏及演唱技巧,并传送至微格实验室的观摩室,教师通过互动系统,远程即可实时对学生进行指导及点评。

幼儿园模拟教学系统。通过改变常规微格教室传统布局,在微格教室内安装幼儿园课桌椅及配套设施,模拟幼儿园真实情景,将微格教学实验系统与幼儿园教学有机结合。

动态微格教学系统。打破微格教室静态录制的常规,在幼儿舞蹈创编室安装高清摄像机,既可对个人跟踪录制,也可对小组全景录制。通过现场大屏电视,可实时直播观看排练效果,也可通过录播进行后期观摩分析。

数字化录播教学资源共享平台。结合实验教学中心扩建需求,微格教学实验系统采用最新云录播技术,东西区设备通过主控室服务器控制,将婴幼儿教育心理学、儿童卫生保健、未来亲子园模拟实验室等27个实验室的优质资源与微格系统对接,构建数字化录播教学资源共享平台,实现教学资源均衡配置及共享。

多样化教辅系统。系统集标准微格教室、动态微格教室、模拟幼儿园教室等功能于一体,配置可嵌电子白板一体化黑板、交互式电子白板、大屏多媒体触摸一体机等不同类型的教学设备,打破了微格教室常规配置,实现配置多样化,便于学生学习使用各种现代及传统的教学装备。

(6)综合监控系统

中心重点位置均安装视频监控探头,24 小时开机,监控图像清晰度高,录像保存时间可达1个月。重点部位安装远程控制带旋转云台变焦摄像头,远程观看实验操作细节,能用于远程实验教学。有权限的教师可以随时观看实验室的状况,利于实验教学质量监督和实验室开放安全管理。

(7)中心公共信息设施

中心入门处及各楼层安置有触摸屏一体机及实验室多媒体智能终端,可进行开放实验预约、实验室简介查看、仪器设备查询、实验教学课件观看等。

各实验室门口标牌为带供电状态显示的标志牌,起到门牌和供电状态显示的双重作用,且在晚间能醒目显示实验室位置。

 


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